概述
為誰而設
SCILS 與高中合作,學生在學習和健康方面遇到複雜的障礙,這些障礙增加了他們在不接受進一步教育或就業的情況下輟學的風險。
我們如何提供幫助
SCILS 為學生提供個案管理、SCILS 學習中心和/或根據學生的興趣和準備情況轉介到其他計畫和認可課程的支援。
期待什麼
一對一的支持、團體活動和校本計畫可幫助年輕人獲得獨立和積極的福祉成果。 SCILS 計畫具有治療作用,並提供獨特的機會。
程序
SCILS 工作人員每週與年輕人會面,制定未來一年的計劃、設定目標並探索學習和福祉的選擇。
價格
請透過 SCILS@rasa.org.au 聯絡我們以了解定價詳情
交付選項
SCILS 工作人員每週與年輕人會面,為他們提供安全舒適的環境。在與年輕人合作時,我們有靈活的選擇,這意味著我們可以根據年輕人的特定需求或目標調整交付方式。
SCILS 團隊
我們知道,家庭複雜性、發展或學習差異、創傷事件或心理健康挑戰可能會對傳統學習和就業途徑造成額外障礙。
我們的多學科團隊對音樂、戲劇、戶外探險運動、團隊運動、遊戲等治療性和參與性活動感興趣。
我們在以下方面擁有技能和經驗:
政府計劃批准
澳洲關係 南澳大利亞州是南澳大利亞州政府教育部批准的提供者小組的成員,提供靈活的學習選擇 (FLO) 計劃和客製化學習規定 (TLP)。 FLO 和 TLP 為那些已經或有可能輟學並可能面臨其他挑戰的年輕人提供支持,例如焦慮和憂鬱、霸凌、住宿條件不穩定、家庭困難、懷孕或養育子女。
個案管理
我們與每個年輕人一起進行恢復性和靈活的工作,重點是基於優勢和以人為本的實踐方法。我們每週開會,探索並幫助培養學生的優勢、技能和能力,支持他們實現目標,最終在學習、家庭和社區中蓬勃發展。
健康+其他 RASA 服務
該計劃的學生和家庭能夠獲得廣泛的其他 RASA 服務,以解決家庭離散、心理健康挑戰、家庭暴力、賭博傷害以及兒童性虐待的影響等問題。
SCILS 支持學生的福祉,並將他們與其他 RASA 服務聯繫起來,從而對他們的生活產生積極影響。
獨立生活技能
我們與年輕人合作,培養技能,幫助他們走向獨立的未來。
就業技能
對於許多年輕人和支持他們的人來說,考慮就業可能會引起焦慮。 SCILS 為學生提供獨特且靈活的機會來獲得就業技能。
教育項目
RASA 聘用經驗豐富的教師,確保學習需求被理解和滿足,學生作業得到評分和結果。我們的員工將學習與學校課程結合起來,以最大限度地提高學習成果。
愛丁堡公爵獎計劃
該計劃採用世界領先的非正規教育框架來支持年輕人的成長。學生透過體育娛樂、志願服務、冒險之旅和拓展個人技能來學習和增強他們的適應力。這個 SACE 認可的計畫是許多學生積極改變的跳板。
當我們將學生推薦給 RASA 時,我們對他們提供的案例管理和專案的品質和完整性充滿信心——這是一次精彩的學校與社區合作。